Dylematy Szeherezady. Jak wykorzystać metodę dociekań filozoficznych, ucząc o migracjach?

Tematyka: 
Emocje
Etap edukacyjny: 
gimnazjum
szkoła podstawowa IV-VIII
szkoła ponadpodstawowa

Tytuł scenariusza: Dylematy Szeherezady. Jak wykorzystać metodę dociekań filozoficznych, ucząc o migracjach?

Etyka. Godzina Wychowawcza

Autorka: Julia Godorowska

Poruszanie zagadnień związanych z tematyką uchodźczą i migracyjną w szkole może być okazją do wypróbowania nowych metod edukacyjnych. Poniżej prezentujemy ćwiczenie, które może być wykorzystane zarówno na zajęciach etyki, jak i godziny wychowawczej. Może służyć jako rozpoczęcie zajęć lub lekcja sama w sobie. Ćwiczenie jest przeznaczone dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej.

[LINK DO SCENARIUSZA]