Jak językiem sztuki mówić o uchodźcach i uchodźczyniach?

Tematyka: 
Emocje
Etap edukacyjny: 
gimnazjum
szkoła podstawowa IV-VIII
szkoła ponadpodstawowa

Tytuł scenariusza: Jak językiem sztuki mówić o uchodźcach i uchodźczyniach?

III poziom edukacyjny. Plastyka/Zajęcia artystyczne

Autorki: Jolanta Minor, Malina Baranowska-Janusz, Julia Godorowska

Lekcja ma na celu zainicjowanie rozmowy na temat tego, kim jest uchodźca, i jak poprzez środki społecznego przekazu, w tym sztukę, można poruszać temat współczesnych migracji. Zadaniem młodzieży jest stworzenie kompozycji plastycznej przekazującej wybrane informacje na temat migracji i uchodźstwa, z zachowaniem zasad Kodeksu w sprawie obrazów i wiadomości dotyczących krajów Południa.

[LINK DO SCENARIUSZA]