Zmiana klimatu wpływa na życie ludzi z globalnego Południa już dzisiaj. To nie tylko nasz ogólnoświatowa współodpowiedzialność za tę sprawę, ale również wyzwań, z którymi my sami będziemy się mierzyć. Szczególną grupą, która powinna posiąść tę wiedzę, jest młodzież, której przyszłości to dotyczy. Oferowane przez nas materiały mogą pomóc w podjęciu tego trudnego tematu w szkole.
Według niektórych socjologów i badaczy o tym, kto na drabinie społecznej we współczesnym świecie jest „niżej”, a kto zajął wyższe szczebelki, decyduje mobilność człowieka. Prawo do decyzji czy i gdzie podróżować. Jeśli chcemy żyć w sprawiedliwszym i bardziej równym świecie musimy zacząć mówić o nierównościach już dzisiaj. Na przykład w szkole. Polecamy materiały, które pomogą poruszyć z uczniami i uczennicami ten trudny temat.
Dołącz do webinarium (18 czerwca o godz. 16) Jak rozmawiać z młodzieżą o globalnych zagadnieniach? Wspólnie będziemy szukać odpowiedzi na pytania: Czy szkoła może być przestrzenią takiej rozmowy, uczyć ciekawości i zadawania pytań? Jaką rolę mogą odgrywać nauczyciele i nauczycielki? Czy muszą znać odpowiedzi na wszystkie pytania? Jak tworzyć przestrzeń do rozmowy opartej na szacunku?
Kurs przygotuje Cię do wychowawczej pracy z młodzieżą wokół zagadnień: Kim jest uchodźca, a kim migrant ekonomiczny? Dlaczego ludzie przekraczają ustalone granice państw? Czemu służą granice państwa? Skąd i dokąd ludzie migrują? Co mówią dane liczbowe? Jaka jest rola mediów w kształtowaniu wizerunku uchodźcy i migranta? Czym jest dobra rozmowa i jak można prowadzić ją w szkole? Jakie są historie i doświadczenia osób, które musiały uciekać ze swoich domów w poszukiwaniu bezpieczeństwa?
W poszukiwaniu pokoju i bezpieczeństwa. Jak uczyć o globalnych wyzwaniach związanych z migracjami?
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiałów na stronie posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej, a teksty są dostępne na licencji CC BY-NC-SA - Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach. Licencja nie obejmuje zdjęć, filmów i materiałów graficznych. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów poszczególnych treści.
